ESTRATEGIA EDUCATIVA PARA LA PREPARACIÓN DE LOS PROFESIONALES DE ENFERMERÍA EN SALUD Y DESASTRES. IMPACTO SOCIAL
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| 1. | Título | Título del documento | ESTRATEGIA EDUCATIVA PARA LA PREPARACIÓN DE LOS PROFESIONALES DE ENFERMERÍA EN SALUD Y DESASTRES. IMPACTO SOCIAL |
| 2. | Creador | Nombre del autor, afiliación, país | Yudix Ferreiro Rodríguez ; ENSAP; Cuba |
| 2. | Creador | Nombre del autor, afiliación, país | Inarvis Medina González ; Cuba |
| 2. | Creador | Nombre del autor, afiliación, país | Norberto Valcárcel Izquierdo ; Cuba |
| 2. | Creador | Nombre del autor, afiliación, país | Iskra Marcos Armenteros ; Cuba |
| 2. | Creador | Nombre del autor, afiliación, país | Felipe Modesto Rolo Gómez ; Cuba |
| 3. | Materia | Disciplina(s) | |
| 3. | Materia | Palabra(s) clave(s) | |
| 4. | Descripción | Resumen | Introducción: Se desarrolló una investigación descriptiva de corte transversal llevada a cabo en el Centro Latinoamericano de Medicina de Desastres (CLAMED), en el período comprendido de marzo 2010 a octubre 2013. Objetivo: Diseñar una Estrategia Educativa para la preparación de los profesionales de enfermería que contribuya a elevar las competencias profesionales en desastres y su impacto social. Método: La investigación sustentada en diferentes áreas del conocimiento posibilitó, la construcción de sus referentes teóricos apoyándose en el análisis documental, el enfoque de sistema, la modelación y el histórico-lógico. A partir del proceso investigativo se diagnosticó el nivel de conocimiento de los profesionales de enfermería sobre reducción del riesgo de desastres y en tal sentido se elaboró una estrategia que ponemos a su consideración. Resultados: Se constató que el 66,6% no habían recibido preparación en el tema Salud y Desastres. Se evidenció que Generalidades de los desastres y Organización prehospitalaria y hospitalaria de la atención en situaciones de desastres, fueron las temáticas que mayor incidencia en cuanto a nivel de conocimientos comportándose 24,6% y 18,1% respectivamente. Se diagnosticó como no suficiente el nivel de conocimientos para la reducción del riesgo de desastres. Conclusiones: Se diseñó una estrategia educativa para la preparación de los profesionales de enfermería en Salud y Desastres, que muestra una configuración armónica en su sistema, dado el estrecho vínculo entre las diferentes formas organizativas de la formación del posgrado en Cuba y su impacto social. Palabras clave: Reducción de riesgo de desastres, Estrategia de preparación, Enfermería y formación de posgrado. |
| 5. | Editor/a | Agencia organizadora, ubicación | |
| 6. | Colaborador/a | Patrocinador(es) | |
| 7. | Fecha | (AAAA-MM-DD) | 2015-12-14 |
| 8. | Tipo | Estado & género | Trabajo revisado (Peer-reviewed) |
| 8. | Tipo | Tipo | |
| 9. | Formato | Formato de fichero | PDF, Certificado |
| 10. | Identificador | Indicador de Recursos Universal (URI) | http://socecsholguin2015.sld.cu/index.php/socecsholguin/2015/paper/view/160 |
| 11. | Fuente | Título de la revista/congreso; vol., núm. (año) | 4ta Jornada Científica Sociedad Cubana de Educadores de la Salud; 4ta Jornada Científica Sociedad Cubana de Educadores de la Salud |
| 12. | Idioma | Español=es | es |
| 13. | Relación | Ficheros adicionales | |
| 14. | Cobertura | Localización geo-espacial, periodo cronológico, ejemplo de investigación (género, edad, etc.) | |
| 15. | Derechos | Copyright y permisos | El Comité Organizador considerará que todos los trabajos han sido autorizados para su presentación en la Jornada por todas las personas e instituciones que han participado en ellos. El (los) autor(es) declaran que el trabajo es original y que no ha sido publicado previamente. Están de acuerdo en que se publique en las Actas de la 3ra Jornada Cientifica de la Sociedad de Educadores En Ciencias de la Salud de Holguín. Toda la responsabilidad ante conflictos de intereses que puedan surgir corresponderá al autor que presenta el trabajo. |