“INFOBASIC” MULTIMEDIA INTERACTIVA DE APLICACIÓN PARA EL APRENDIZAJE DE LOS ELEMENTOS BÁSICOS DE LA COMPUTACIÓN EN ESTUDIANTES DEL PRIMER AÑO DE LAS CIENCIAS MÉDICAS.
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| 1. | Título | Título del documento | “INFOBASIC” MULTIMEDIA INTERACTIVA DE APLICACIÓN PARA EL APRENDIZAJE DE LOS ELEMENTOS BÁSICOS DE LA COMPUTACIÓN EN ESTUDIANTES DEL PRIMER AÑO DE LAS CIENCIAS MÉDICAS. |
| 2. | Creador | Nombre del autor, afiliación, país | Eliam Lázaro Aguilar Rollero ; FCS; Cuba |
| 2. | Creador | Nombre del autor, afiliación, país | Rene Diaz Morfa ; Cuba |
| 2. | Creador | Nombre del autor, afiliación, país | Yudisleidys Díaz Morfa ; Cuba |
| 2. | Creador | Nombre del autor, afiliación, país | Arianna Borges Romera ; Cuba |
| 2. | Creador | Nombre del autor, afiliación, país | Yoel Carlos Ribas Cruz ; Cuba |
| 3. | Materia | Disciplina(s) | |
| 3. | Materia | Palabra(s) clave(s) | |
| 4. | Descripción | Resumen | La incorporación de las Tecnologías de la Informática y las Comunicaciones (TIC), en los procesos de enseñanza-aprendizaje de las asignaturas en la Educación Superior Cubana amplía las posibilidades para potenciar los procesos de interpretación, capacidad de organización, habilidades de búsqueda de información y la simulación de fenómenos sin riesgo para solucionar problemas de aprendizaje en los estudiantes universitarios. Teniendo en cuenta el modelo pedagógico cubano de educación a distancia y su enfoque sociocultural, la asignatura Computación es impartida en el primer semestre del primer año de las Carreras de Ciencias Médicas, esta asignatura parte de los conocimientos esenciales para el trabajo con computadoras, y prepara al estudiante universitario para la aplicación de esta ciencia en el transcurso de la carrera, así como su vida profesional y personal futura. El software educativo “Infobasic” es una herramienta que permite al estudiante elevar el conocimiento adquirido en clases a través de la autopreparación y resolver las insuficiencias en el dominio de la computación, el software posee bondades que permiten al estudiante, apropiarse simuladamente de los instrumentos, herramientas y materiales que no se encuentran a su alcance y que son necesarios para su formación profesional. PALABRAS CLAVE: Proceso de enseñanza-aprendizaje, software educativo, autopreparación, trabajo independiente. |
| 5. | Editor/a | Agencia organizadora, ubicación | |
| 6. | Colaborador/a | Patrocinador(es) | |
| 7. | Fecha | (AAAA-MM-DD) | 2015-12-14 |
| 8. | Tipo | Estado & género | Trabajo revisado (Peer-reviewed) |
| 8. | Tipo | Tipo | |
| 9. | Formato | Formato de fichero | PDF, Certificado |
| 10. | Identificador | Indicador de Recursos Universal (URI) | http://socecsholguin2015.sld.cu/index.php/socecsholguin/2015/paper/view/64 |
| 11. | Fuente | Título de la revista/congreso; vol., núm. (año) | 4ta Jornada Científica Sociedad Cubana de Educadores de la Salud; 4ta Jornada Científica Sociedad Cubana de Educadores de la Salud |
| 12. | Idioma | Español=es | es |
| 13. | Relación | Ficheros adicionales | |
| 14. | Cobertura | Localización geo-espacial, periodo cronológico, ejemplo de investigación (género, edad, etc.) | |
| 15. | Derechos | Copyright y permisos | El Comité Organizador considerará que todos los trabajos han sido autorizados para su presentación en la Jornada por todas las personas e instituciones que han participado en ellos. El (los) autor(es) declaran que el trabajo es original y que no ha sido publicado previamente. Están de acuerdo en que se publique en las Actas de la 3ra Jornada Cientifica de la Sociedad de Educadores En Ciencias de la Salud de Holguín. Toda la responsabilidad ante conflictos de intereses que puedan surgir corresponderá al autor que presenta el trabajo. |